閱讀文化

年會舉辦「閱讀日」,當日邀請作家作講座,藉此向學正向的價觀。另,透過舉辦閱讀,增閱讀的興。

  

與常識、英文、音樂及宗教科推行跨科閱讀,藉以激發學生自主學習的動機及發展學生自主學習的能力。

  

與視覺藝術科合辦跨科活動,藉以培養學生對視覺藝術情操、愛護圖書的品德及對學校的歸屬感。

  

藝科合辦跨科閱及創賽活動,藉以培養學生對情操。

  

為家長舉辦講座,提供親子共讀時的技巧,希望藉著伴讀,增及鼓勵孩子閱讀。

  

為了鼓勵學生閱讀,本科設計了「馬信小讀者閱讀記錄冊」和「馬信小讀者閱讀獎勵計劃」,藉以培養學生個人及親子閱讀的習慣。

  

增設「馬信閱讀小天使」訓練計劃,藉以提升學生說話能力及增加其自信心。

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